Moji kritiku z článku Kravička Zlatuška na stagnaci duševních výpotků v tisku pan profesor neprodleně  napravil. Ihned vyhověl klasické výzvě  "Musíte se více snažit" a dne 2/6 napsal článek. Vyjímečně vynechal město a pustil se do kraje, jmenovitě do radního Šifaldy. Jak je však již téměř zvykem je to mediálně dobré, věcně už méně. A proč?

Napřed co napsal:

Radní Zlatuška plete páté přes deváté. Ač školství není moje parketa, ověřil jsem si, že převisy poptávky o kterých píše se  týkají pouze některých osmiletých gymnázií. Tato gymnázia na svém nižším stupni, který odpovídá páté až deváte třídě Základních škol, vyučují podle stejných tzv. rámcových vzdělávacích programů jako základní školy na  vyšším stupni.

Je tedy potřeba se ptát, proč utíkají děti z pátých tříd z městských škol, za které také odpovídá pan radní Zlatuška do škol krajských, za které odpovídá radní Šifalda.

Pokud by pan Zlatuška napřel své síly ke svým městským školám, nic by mu nebránilo domluvit se s nimi na stejně kvalitních školních vzdělávacích programech, jako mají nižší stupně krajských gymnázií. Kritizovat radního Šifaldu, že na jeho školách jsou vzdělávací programy přitažlivější než na školách základních je vlastně pochvala.   

Počty tříd osmiletého studia na školách jako jsou Gymnázium tř. Kpt. Jaroše nebo Gymnázium M. Lercha lze samozřejmě zvětšit, ale o to méně pak na tyto školy lze přijmout studentů čtyrletého studia, které je podstatně důležitější pro absolventy devátych tříd. Ty nejžádanější instituce totiž nejsou nafukovací. Mají-li např. kapacitu 24 tříd, mohou nabrat buď 2 třídy osmileté a 2 čtyřleté, tj. 2x8 + 2x4, nebo 1 třídu osmiletou a 4 čtyřleté, tj. 1x8 + 4x4.
Soudný čtenař pochopí. Pan Zlatuška ne.

Tento postup, kritika za každou cenu, je to o to více překvapivý, že jsem nedávno s profesorem strávil více než hodinu času při řešení věcných problémů městské informatiky a byl jsem úrovní komunikace kladně a mile překvapen. Ne tak ovšem po přechodu na otázky politické. Ale přesto. Myslel jsem si, že věcná komunikace je možná. Nesmí se nám ovšem pan profesor renesančně pouštět na všechna témata která okolo sebe vidí. Doporučuji používat staré ,dobré , No sutor ultra crepidam .